馬爾他留學｜ 馬爾他公立幼兒園

前言：馬爾他教育制度、馬爾他私立幼兒園
上一篇寫到馬爾他一所私立幼兒園的狀況，這一篇來寫公立幼兒園。這間公立幼兒園位於馬爾他最美麗的海邊St. Paul's Bay，學校對面就是蔚藍海岸，真的是坐擁無敵海景，在這裡上學、教書，心情怎麼會不開闊呢？這間公立學校是全馬爾他最大間的公立學校（State School）共有一千多名學生，一百多位職員，特別的是全校師生來自超過42個不同國家，可以算是馬爾他最多元文化的一所學校了。

我們參觀的班級是KG1，小孩都未滿三歲，這個班有12位孩子，

一位老師。全班只有一位馬爾他小孩，其他孩子都是來自五個不同的國家。在這裡教書的老師很有挑戰性，例如這個班上的小孩很多在家母語不是馬爾他文也不是英文，大多到了學校才第一次聽到英文，所以孩子一個英文字或馬爾他文都不會，陌生環境陌生語言陌生人，導致孩子的分離焦慮和陌生人恐懼症很嚴重。老師雖然是用英文上課，可是面對一半以上都不會英文的孩子，最後還是肢體語言和圖片成為最有效的溝通媒介。

教室的團討小角落，每個孩子一個坐墊，這天全班只有八個孩子來上課，老師用E化點完名之後，開始用圖片跟孩子介紹一整天的流程。班上兩個英國小孩，因為了解老師在說什麼，所以不管老師問了什麼問題，幾乎只有這兩個小孩在回答，其他孩子不是瞪大眼睛看著我，就是貌似靈魂不在此處。

這天的行程是早上團討時間後跳舞，老師用電子白板播放YouTube上的影片，讓影片帶孩子跳舞。這也是我在馬爾他教育制度那篇裡談到「老師的軟體技能跟不上硬體發展的速度」的例證，明明可以老師親自帶律動並且和孩子互動，為什麼這樣的角色卻丟給電子白板的影片呢？電子白板被拿來單純當投影機使用，這樣有充分發揮到電子白板的功能嗎？

跳完律動，老師拿著一捲衛生紙和一瓶洗手乳帶全班孩子去上廁所，雖然才開學三周，但這些未滿三歲的孩子已經懂得排隊上廁所、自己擦屁股、上完廁所找老師擠洗手乳、自己洗手...等。可見老師平常常規還有生活教育很有一套，即使語言不通孩子自已能力還是很成熟。

同樣也是十點左右，孩子開始用餐，自己拿書包、把餐盒拿出來用餐，用完餐自己收拾，還有孩子去角落拿小掃把來掃地。這些都是前幾天在私立學校看不到的情形。甚至回想一下，以前我們班三歲的小孩，甚至四歲的小孩都還有人不會自己擦屁股，有人不會穿褲子...。

忘了提滿有趣的一點，因為馬爾他是個天主教國家，所以無論前幾天在私立幼兒園或是這次再公立幼兒園，團討開始之前老師都會帶全班小孩一起用天主教的方式禱告。（不知道如果老師不是天主教徒該怎麼辦呢？）

隔天老師帶著孩子走到學校對面看海、聽海、用餐。老師說這次小朋友第一次走出教室，看他們可愛的模樣，手緊緊著牽著真的會激發出母愛啊！

Erasmus Mundus Programme最有趣也最重要的精神就是體驗不同的國情和當地文化，。IMEC(International Master Programme in Early Childhood Education)讓我們有機會參觀四個不同文化的幼兒園，真的是很難得的經驗。